Aktualizacja Nowe: przeglądarka monitoringu płac — 1 358 placówek

EN

Analizy

Studia lekarskie: od matury do LEK.

Studia lekarskie trwają sześć lat i mają co najmniej 5700 godzin zajęć. Dostać się jest trudno, bo chętnych jest dużo więcej niż miejsc, a progi są podobne jak na innych obleganych kierunkach. W trakcie studiów odpada mniej osób niż na prawie czy matematyce.

Aktualizacja
Opracowanie
Redakcja
Czas czytania
22 min

Ten tekst opisuje drogę od matury do specjalizacji: jakie matury liczą się w rekrutacji, ile punktów trzeba mieć, czego uczy się przez sześć lat i jak wygląda nauka anatomii w prosektorium, a po studiach — Lekarski Egzamin Końcowy, staż i specjalizacja. Trudność studiów lekarskich porównujemy z innymi wymagającymi kierunkami — prawem, psychologią, architekturą, matematyką, fizyką i informatyką — na tych samych miarach: progu punktowym, liczbie chętnych na miejsce i odsetku studentów, którzy przechodzą przez pierwszy rok.

Z tych liczb wynika, że na medycynę trudno się dostać przede wszystkim dlatego, że chętnych jest dużo więcej niż miejsc. Wymagany wynik z matur jest podobny jak na prawie czy psychologii, a w trakcie studiów odpada mniej osób niż na wielu innych kierunkach. Medycyna wyróżnia się za to długością: sześć lat i co najmniej 5700 godzin zajęć.

5 700godzin

zajęć w ciągu 12 semestrów to minimum, którego wymaga standard kształcenia lekarza

DokładnaDz.U. 2021 poz. 755

32,8na miejsce

tylu kandydatów przypadało na lekarski na UW w 2026 r. — najwięcej na uczelni; na prawie 5,5

DokładnaUniwersytet Warszawski

81,3%

studentów lekarskiego przechodzi na drugi rok w terminie; na prawie 73,3%, na matematyce 42,3%

DokładnaELA, roczniki 2016–2018 · obliczenia własne

6%

zdających rozszerzoną biologię w 2026 r. miało z niej co najmniej 80%

DokładnaCKE, skale centylowe 2026

Matura i rekrutacja

Na kierunek lekarski liczy się przede wszystkim rozszerzona biologia i chemia, a na wielu uczelniach także matematyka albo fizyka. Każda uczelnia ma własny wzór. Warszawski Uniwersytet Medyczny sumuje wyniki z biologii, chemii oraz fizyki lub matematyki do 300 punktów, Uniwersytet Jagielloński liczy średnią z tych samych przedmiotów w skali do 100, a Uniwersytet Medyczny w Białymstoku sumuje dwa przedmioty do 200 punktów.1 Dlatego niżej porównujemy procent maksymalnej liczby punktów, a nie same punkty.

W roku 2026/27 limit miejsc na studiach stacjonarnych po polsku dostało 39 uczelni.2 Próg, czyli wynik ostatniej osoby przyjętej, opublikowało czternaście z nich. Pozostałe pokazują wyniki tylko kandydatom, na ich kontach w systemie rekrutacji.

Na większości uczelni próg na lekarskim wynosił w 2026 r. od 75% do 84% maksymalnej liczby punktów

Próg na kierunku lekarskim w 2026 r. jako procent maksymalnej liczby punktów: UM Lublin 83,7%; UJK Kielce 83,6%; GUMed 83,5%; UJ CM 81,3%; UM Łódź 81,0%; UM Białystok 80,5%; Uniwersytet Warszawski 79,8%; PUM Szczecin 79,5%; ŚUM Katowice 77,0%; UKSW 76,5%; Politechnika Wrocławska 76,5%; WUM 76,3%; ŚUM, filia w Bielsku-Białej 75,5%; ANS w Nowym Targu 68,5%; AMiSNS w Elblągu 56,6%. Dla porównania SGH, studia ekonomiczne: 77,6%.
Studia stacjonarne po polsku, rekrutacja 2026/27. Uczelnie liczą punkty różnymi wzorami, więc pokazujemy procent maksimum. Próg to wynik ostatniej osoby przyjętej albo najbliższa temu miara podana przez uczelnię: przy UJK, UJ i Politechnice Wrocławskiej — po pierwszej turze, przy UM w Łodzi — ostatni ogłoszony próg, przy ANS w Nowym Targu i AMiSNS w Elblągu — najniższy wynik na ostatniej liście zakwalifikowanych. Uczelnie, które progu nie publikują, pominęliśmy. Kobalt — uczelnie „nowe”, z pierwszym limitem przyjęć od roku 2015/16 (zob. niżej). SGH — dla porównania, nie kierunek lekarski: próg podany przez uczelnię na studia stacjonarne po polsku, jedna lista na całą uczelnię; do 333 punktów za cztery matury i do 100 za własny test SGH.Źródło: Zestawienia i listy rekrutacyjne uczelni (wykaz w przypisie) — obliczenia własneŹródło: SGH, archiwalne progi punktowe na studia licencjackie

Na uczelniach medycznych i dużych uniwersytetach progi mieściły się między 75,5% a 83,7% maksimum. Niżej wypadły dwie mniejsze uczelnie, które publikują listy z punktami: w Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Targu ostatnia osoba zakwalifikowana miała 68,5% maksimum, a w Akademii Medycznych i Społecznych Nauk Stosowanych w Elblągu — 56,6%.3

Co znaczy 80% z matury? Według skal centylowych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w 2026 r. co najmniej tyle z rozszerzonej biologii miało 6% zdających ten przedmiot, a z rozszerzonej chemii — 10%.4 To wynik z górnej części rozkładu, ale liczony wśród wszystkich zdających, a nie wśród kandydatów na medycynę. Takich danych CKE nie publikuje.

Próg nie jest ustalany z góry. To wynik ostatniej osoby, która zmieściła się w limicie miejsc, więc rośnie, gdy chętnych przybywa, a miejsc nie. Dobrze to widać na Uniwersytecie Jagiellońskim. W latach 2024–2026 liczba miejsc na lekarskim prawie się nie zmieniła (258, 253, 252), a kandydatów przybyło z 1 085 do 1 779. Próg wzrósł w tym czasie z 73,67 do 81,33 punktu.5 Na próg wpływa też trudność matury w danym roku, ale przy stałej liczbie miejsc to liczba chętnych decyduje, jak wysoko trzeba sięgnąć. O tym, kto i na jakiej podstawie ustala liczbę miejsc, piszemy w analizie Cięcie limitów na medycynę i w tekście o reglamentacji dostępu do zawodu.

Stare i nowe uczelnie

Do roku 2014/15 limit przyjęć na kierunek lekarski miało 12 uczelni: dziewięć uniwersytetów medycznych, Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet Mikołaja Kopernika i Uniwersytet Warmińsko-Mazurski. Od 2015/16 limit dostało kolejnych 27 uczelni, z czego 12 w jednym roku 2023/24.6 Dalej nazywamy je „nowymi”, a pierwsze dwanaście — „starymi”. Tak samo dzielimy uczelnie w analizie Kto odpada z medycyny, a kto wyjeżdża.

Od roku 2015/16 liczba uczelni z kierunkiem lekarskim wzrosła z 12 do 39

Liczba uczelni z limitem przyjęć na kierunek lekarski w latach akademickich: 2012/13 — 12; 2013/14 — 12; 2014/15 — 12; 2015/16 — 15; 2016/17 — 16; 2017/18 — 19; 2018/19 — 20; 2019/20 — 21; 2020/21 — 21; 2021/22 — 22; 2022/23 — 24; 2023/24 — 36; 2024/25 — 33; 2025/26 — 36; 2026/27 — 39.
Rok akademicki (12/13 = 2012/13). Uczelnie z limitem przyjęć większym od zera w rozporządzeniu ministra zdrowia na dany rok, po zmianach wprowadzonych w trakcie naboru. Filie liczymy razem z uczelnią; wyjątkiem jest filia Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Pile, bo sam UAM limitu nie ma. W roku 2024/25 pięć uczelni dostało limit zerowy — trzy wróciły rok później, dwie w 2026/27.Źródło: Rozporządzenia Ministra Zdrowia w sprawie limitu przyjęć na kierunki lekarski i lekarsko-dentystyczny, 2012/13–2026/27, zał. nr 1 — obliczenia własne

Nowe uczelnie są zwykle małe. W roku 2026/27 mają od 40 do 375 miejsc, a 14 z 27 — mniej niż 100. Stare mają od 270 do 1 127. Razem nowe uczelnie dostały 3 232 z 10 730 miejsc, czyli 30%, a na studiach stacjonarnych po polsku 2 486 z 7 051, czyli 35%.2 Miejsc przybyło też na starych uczelniach: z 5 202 w roku 2012/13 do 7 498 w 2026/27.6

Po progach nie widać podziału na stare i nowe uczelnie. Na wykresie progów wyżej nowe są zaznaczone kobaltem. Progi starych uczelni mieściły się w 2026 r. między 75,5% a 83,7% maksimum, a progi czterech nowych, które je publikują (UJK Kielce — 83,6%, Uniwersytet Warszawski — 79,8%, UKSW — 76,5%, Politechnika Wrocławska — 76,5%), w tym samym przedziale. Niżej wypadły tylko dwie małe nowe akademie, które publikują wyłącznie listy zakwalifikowanych.3 Jak nowe uczelnie wypadają w odsiewie i na LEK, piszemy niżej, w części o jakości kształcenia.

Ile kosztują studia

Studia stacjonarne po polsku na uczelniach publicznych są bezpłatne. Płaci się za studia niestacjonarne — w limicie na rok 2026/27 to 1 734 z 10 730 miejsc — za studia na uczelniach niepublicznych, także stacjonarne, i za studia w języku obcym.27

Rok płatnych studiów lekarskich kosztuje od 40 000 do 69 500 zł na uczelni publicznej

Czesne za pierwszy rok studiów lekarskich po polsku, rocznik 2026/27: WUM 69 500 zł; PUM w Szczecinie 63 000 zł; ŚUM w Katowicach 57 000 zł; UM w Łodzi 54 000 zł; GUMed 53 800 zł; UM we Wrocławiu 53 000 zł; UM w Białymstoku 53 000 zł; Uniwersytet Rzeszowski 40 000 zł; Uniwersytet AFM w Krakowie 60 000 zł; Akademia Śląska 50 000 zł; Uczelnia Medyczna im. M. Skłodowskiej-Curie 50 000 zł; Akademia WSB 48 000 zł.
Opłata za pierwszy rok studiów po polsku dla rocznika 2026/27, przy płatności jednorazowej albo za dwa semestry; w ratach drożej. Uczelnie, których cennika nie udało się sprawdzić w dokumencie uczelni, pominęliśmy.Źródło: Zarządzenia rektorów i cenniki uczelni (wykaz w przypisie)

Za sześć lat niestacjonarnych studiów na WUM trzeba zapłacić 417 000 zł — tę kwotę podaje sama uczelnia. Uczelnie niepubliczne biorą za pierwszy rok od 48 000 do 60 000 zł, a studia po angielsku kosztują na WUM 18 800 euro rocznie.8 Opłata nie może przekraczać kosztów prowadzenia studiów, a w trakcie studiów uczelnia może ją podnosić najwyżej o inflację, łącznie o 30%.7

Kto studiuje płatnie po polsku, może od grudnia 2021 r. wziąć kredyt na studia medyczne. Bank przelewa go uczelni, najwyżej 22 000 zł na semestr, czyli do 264 000 zł za całe studia — mniej niż czesne na większości uczelni.9 Odsetki w czasie studiów i przez kolejne 12 lat pokrywa budżet państwa. Potem lekarz spłaca kredyt przez 12 lat i płaci połowę oprocentowania. Kredyt umarza się w całości, jeśli przez 10 lat w ciągu 12 lat od studiów lekarz pracuje w Polsce w placówce leczącej za publiczne pieniądze i w tym czasie zostanie specjalistą w jednej z dziedzin priorytetowych.10 Do końca września 2026 r. bank zawarł 5 807 takich umów na łącznie 1,27 mld zł, a dopłaty do odsetek kosztowały budżet 25,6 mln zł w samym 2025 r.11

Ile państwo wydaje na studenta bezpłatnych studiów, nie wiadomo. Ministerstwo Zdrowia odpowiada, że w subwencji dla uczelni „nie jest możliwe wyodrębnienie środków” przeznaczonych na kierunek lekarski. Jako przybliżenie wskazuje opłatę za studia niestacjonarne, od 44 000 zł do prawie 60 000 zł rocznie12 — choć WUM i PUM biorą więcej.

Na tle innych trudnych kierunków

Kierunki najprościej porównać na tej samej uczelni, bo wtedy próg znaczy to samo. Uniwersytet Warszawski publikuje dla wszystkich kierunków wynik ostatniej osoby przyjętej w skali do 100 punktów i liczbę kandydatów na miejsce.13

Na jedno miejsce na lekarskim na UW przypadały 33 zgłoszenia — siedem razy więcej niż na informatykę. A próg był niższy

Rekrutacja na UW w 2026 r., od najwyższego progu: Informatyka — 4,6 zgłoszenia na miejsce, próg 91,1 pkt; Matematyka — 4,5 zgłoszenia na miejsce, próg 86,11 pkt; Fizyka — 4,6 zgłoszenia na miejsce, próg 81,04 pkt; Psychologia — 14,6 zgłoszenia na miejsce, próg 80,75 pkt; Prawo — 5,5 zgłoszenia na miejsce, próg 80,1 pkt; Kierunek lekarski — 32,8 zgłoszenia na miejsce, próg 79,83 pkt.
Rekrutacja 2026/27, studia stacjonarne, kierunki od najwyższego progu. Kolejka: zgłoszenia na jedno miejsce, zaokrąglone do pełnych — UW liczy zgłoszenia, a jedna osoba może się zgłosić na kilka kierunków. Próg: wynik ostatniej osoby przyjętej w skali 0–100; każdy kierunek liczy punkty z innych przedmiotów maturalnych.Źródło: Uniwersytet Warszawski, punkty ostatniej osoby przyjętej 2026/27Źródło: Uniwersytet Warszawski, liczba kandydatów na miejsce 2026/27

Na UJ układ jest podobny. W 2026 r. ostatnia osoba przyjęta na prawo miała 86 punktów, na psychologię na Wydziale Filozoficznym 85,5, na informatykę analityczną 92, a na lekarski 81,33. Na zwykłą informatykę i matematykę wystarczyło 60 i 64 punkty, bo chętnych na miejsce było mniej — 3,96 i 2,52.5

Podobnie wypada Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Na studia stacjonarne po polsku przyjmuje jedną listą na całą uczelnię, a kierunek student wybiera pod koniec pierwszego roku. W 2026 r. próg wyniósł tam 336 z 433 punktów, czyli 77,6% maksimum. To wynik z przedziału, w którym mieściły się progi na lekarskim (75,5–83,7%, wykres wyżej).14 Do wyniku SGH wlicza się jednak cztery matury i własny test uczelni, więc to porównanie przybliżone. Liczby kandydatów na miejsce SGH nie publikuje.

Kierunki liczą punkty z różnych matur, więc te same punkty nie znaczą dokładnie tego samego. Skale CKE pokazują jednak, że 80% z rozszerzenia to podobnie rzadki wynik w przedmiotach, które liczą się na tych kierunkach: w 2026 r. miało go 6% zdających biologię, 8% matematykę, 10% chemię i 14% język polski. Wyjątkiem jest angielski, z którego co najmniej 80% miało 46% zdających.4 Język obcy wlicza się do wyniku na części kierunków — na UJ to 30% punktów na prawie, a na UW 10% punktów na lekarskim.15

Wymagany wynik z matur jest więc na lekarskim podobny jak na prawie czy psychologii na tych samych uczelniach i niższy niż na najbardziej obleganej informatyce. Lekarski wyróżnia się liczbą chętnych.

Kto przechodzi przez pierwszy rok

O samych studiach więcej mówi to, ilu studentów przechodzi dalej. System Ekonomiczne Losy Absolwentów (ELA), prowadzony przez Ośrodek Przetwarzania Informacji dla ministra nauki, śledzi każdy rocznik tą samą metodą na wszystkich kierunkach.16

Na drugi rok w terminie przechodzi 81,3% studentów lekarskiego — więcej niż na prawie i psychologii

Długość studiówNa drugi rok w terminiePorzucili studia
Kierunek lekarski6 lat81,3%7,4%
Architektura4 lata82,3%8,6%
Psychologia5 lat74,8%9,8%
Prawo5 lat73,3%7,5%
Informatyka4 lata62,6%17,7%
Matematyka3 lata42,3%12,0%
Fizyka3 lata34,4%21,2%
Studia stacjonarne, osoby, które zaczęły studia w latach 2016–2018; średnie ważone liczbą studentów wszystkich programów danego kierunku w Polsce. Architektura, informatyka, matematyka i fizyka — studia pierwszego stopnia o podanej długości. „Porzucili studia” = odeszli z programu bez dyplomu i do końca obserwacji nie studiowali w Polsce na żadnym innym kierunku.Źródło: ELA (OPI PIB), plik „Studenci — kierunek studiów” — obliczenia własne

Na lekarskim w terminie przechodzi na drugi rok podobny odsetek studentów jak na architekturze, wyraźnie większy niż na prawie i psychologii i niemal dwa razy większy niż na matematyce. Dla lekarskiego ELA nie podaje jednak, ilu studentów kończy studia w terminie, więc tej miary nie zestawiamy z innymi kierunkami. Z innych danych wiadomo, że w terminie kończy je mniej więcej 80% Polaków, którzy zaczęli medycynę — zob. Kto odpada z medycyny, a kto wyjeżdża. „Porzucenie” w ELA oznacza odejście bez podjęcia innych studiów w Polsce, dlatego te liczby są niższe niż odsiew liczony ze skreśleń.

Najdłuższe studia

Tym, czym lekarski naprawdę się wyróżnia, jest długość. Standard kształcenia lekarza wymaga 12 semestrów, co najmniej 5700 godzin zajęć i 360 punktów ECTS.17 Jednolite studia architektoniczne, które też mają standard, wymagają 3800 godzin przy tej samej liczbie punktów ECTS.18 Prawo i psychologia to studia pięcioletnie za 300 punktów ECTS, bez standardu kształcenia.19 Psychologia dostanie go od 19 lutego 2027 r.20

Sześć lat: przedmioty i egzaminy

Standard dzieli studia na grupy zajęć. Pierwsze lata to nauki podstawowe: anatomia, histologia, biochemia, fizjologia, a potem patologia, mikrobiologia i farmakologia. Od czwartego roku dominują przedmioty kliniczne, prowadzone w szpitalach.21 Szósty rok to 900 godzin praktycznego nauczania klinicznego na oddziałach, a do tego dochodzi 600 godzin praktyk wakacyjnych.17

Sześć lat, 5 760 godzin i 30 egzaminów: plan studiów lekarskich na WUM

Najedź na przedmiot albo go dotknij, żeby zobaczyć liczbę godzin i punktów ECTS.

Plan studiów na WUM dla rocznika 2026/27: 5 760 godzin i 30 egzaminów w sześć lat. Rok I, 884 godzin: Anatomia prawidłowa 180 godz. (egzamin); Histologia z embriologią i cytofizjologią 120 godz. (egzamin); Pierwsza pomoc i elementy pielęgniarstwa 45 godz. (zaliczenie); Statystyka i informatyka medyczna 35 godz. (zaliczenie); Historia medycyny 35 godz. (zaliczenie); Biofizyka 30 godz. (zaliczenie); Etyka lekarska z elementami filozofii 30 godz. (zaliczenie); Język obcy 60 godz. (zaliczenie); Wychowanie fizyczne 60 godz. (zaliczenie); Podstawy biologii molekularnej 20 godz. (zaliczenie); Psychologia medyczna 20 godz. (zaliczenie); Komunikacja medyczna 18 godz. (zaliczenie); Propedeutyka medycyny uzależnień 15 godz. (zaliczenie); Bezpieczeństwo i higiena pracy, przysposobienie biblioteczne 6 godz. (zaliczenie); Przedmiot do wyboru 90 godz. (zaliczenie); Praktyki zawodowe 120 godz. (praktyki wakacyjne, zaliczenie). Rok II, 870 godzin: Fizjologia z patofizjologią 220 godz. (egzamin); Biochemia z elementami chemii 180 godz. (egzamin); Immunologia 40 godz. (egzamin); Parazytologia 35 godz. (egzamin); Język obcy 60 godz. (egzamin); Genetyka 25 godz. (zaliczenie); Komunikacja medyczna 35 godz. (zaliczenie); Metodologia badań naukowych 35 godz. (zaliczenie); Higiena i epidemiologia 30 godz. (zaliczenie); Przedmiot do wyboru 90 godz. (zaliczenie); Praktyki zawodowe 120 godz. (praktyki wakacyjne, zaliczenie). Rok III, 874 godzin: Patomorfologia 128 godz. (egzamin); Farmakologia i toksykologia 100 godz. (egzamin); Mikrobiologia 80 godz. (egzamin); Diagnostyka laboratoryjna 45 godz. (egzamin); Genetyka 30 godz. (egzamin); Propedeutyka chorób wewnętrznych 101 godz. (zaliczenie); Propedeutyka pediatrii 60 godz. (zaliczenie); Radiologia 40 godz. (zaliczenie); Komunikacja medyczna 35 godz. (zaliczenie); Zdrowie publiczne 30 godz. (zaliczenie); Propedeutyka stomatologii i chirurgii szczękowo-twarzowej 30 godz. (zaliczenie); Onkogenetyka 15 godz. (zaliczenie); Przedmiot do wyboru 60 godz. (zaliczenie); Praktyki zawodowe 120 godz. (praktyki wakacyjne, zaliczenie). Rok IV, 1064 godzin: Choroby zakaźne 95 godz. (egzamin); Dermatologia z wenerologią 90 godz. (egzamin); Laryngologia 65 godz. (egzamin); Radiologia 50 godz. (egzamin); Urologia 35 godz. (egzamin); Chirurgia 110 godz. (zaliczenie); Choroby wewnętrzne: pneumonologia i alergologia, angiologia, kardiologia 126 godz. (zaliczenie); Pediatria: endokrynologia, gastroenterologia, pulmonologia i alergologia 96 godz. (zaliczenie); Psychiatria i psychiatria dziecięca 80 godz. (zaliczenie); Propedeutyka medycyny rodzinnej 35 godz. (zaliczenie); Medycyna nuklearna 30 godz. (zaliczenie); Chirurgia dziecięca 30 godz. (zaliczenie); Onkologia 22 godz. (zaliczenie); Immunologia kliniczna 20 godz. (zaliczenie); Przedmiot do wyboru 60 godz. (zaliczenie); Praktyki zawodowe 120 godz. (praktyki wakacyjne, zaliczenie). Rok V, 1168 godzin: Neurologia 95 godz. (egzamin); Medycyna sądowa i prawo medyczne 74 godz. (egzamin); Anestezjologia i intensywna terapia 65 godz. (egzamin); Onkologia 64 godz. (egzamin); Ortopedia i traumatologia narządu ruchu 60 godz. (egzamin); Okulistyka 55 godz. (egzamin); Chirurgia 114 godz. (zaliczenie); Ginekologia i położnictwo z endokrynologią ginekologiczną 139 godz. (zaliczenie); Choroby wewnętrzne: hematologia, nefrologia, reumatologia 120 godz. (zaliczenie); Pediatria: hematologia i onkologia, nefrologia 72 godz. (zaliczenie); Farmakologia kliniczna 50 godz. (zaliczenie); Transplantologia 40 godz. (zaliczenie); Neurochirurgia 30 godz. (zaliczenie); Rehabilitacja 30 godz. (zaliczenie); Medycyna paliatywna 20 godz. (zaliczenie); Geriatria 20 godz. (zaliczenie); Praktyki zawodowe 120 godz. (praktyki wakacyjne, zaliczenie). Rok VI, 900 godzin: Choroby wewnętrzne: kardiologia, endokrynologia, gastroenterologia, diabetologia, zajęcia praktyczne 240 godz. (egzamin); Pediatria 120 godz. (egzamin); Chirurgia 120 godz. (egzamin); Ginekologia i położnictwo 60 godz. (egzamin); Psychiatria 60 godz. (egzamin); Medycyna ratunkowa 60 godz. (egzamin); Medycyna rodzinna 60 godz. (egzamin); Specjalność wybrana przez studenta 180 godz. (zaliczenie).
Długość odcinka to liczba godzin przedmiotu; wszystkie lata są w tej samej skali. Program dla osób, które zaczynają studia na WUM w roku 2026/27. Standard kształcenia jest wspólny dla wszystkich uczelni, ale układ przedmiotów na latach się różni. Części jednego przedmiotu z jednym zaliczeniem (np. choroby wewnętrzne na IV roku) połączyliśmy w jeden odcinek.Źródło: WUM, program studiów dla cyklu kształcenia rozpoczynającego się w roku 2026/2027

W programie WUM dla osób, które zaczęły studia w 2026 r., jest 30 egzaminów: dwa na pierwszym roku (anatomia i histologia), potem od pięciu do siedmiu rocznie.21 Każdy egzamin ma trzy terminy — pierwszy i dwa poprawkowe. Kto nie zda, może w niektórych przypadkach dostać wpis warunkowy na kolejny rok albo powtarzać rok; na WUM ten sam rok można powtarzać tylko raz.22

Sześć stosów zużytych fiszek związanych gumkami, ułożonych od niskiego do bardzo wysokiego
30 egzaminów w sześć lat — od dwóch na pierwszym roku do siedmiu na ostatnim, każdy z trzema terminami.

Zajęcia przy pacjentach

Zajęcia praktyczne z przedmiotów klinicznych mogą się odbywać „wyłącznie w klinikach i oddziałach szpitalnych”, które ze względu na swój profil i liczbę leczonych pacjentów pozwalają studentom zdobyć wymagane umiejętności. Do tego dochodzą ćwiczenia w centrach symulacji, a na szóstym roku symulacja może zająć od 5% do 15% godzin. Grupa przy pacjencie liczy najwyżej sześć osób.23

Uczelnia nie musi mieć własnego szpitala. Ustawa o zawodach lekarza pozwala prowadzić praktyczne nauczanie w podmiotach leczniczych, które zawarły z uczelnią umowę, jeśli leczą pacjentów w zakresie programu, zatrudniają lekarzy z odpowiednimi kwalifikacjami i mają potrzebną bazę diagnostyczną. Student pracuje tam pod bezpośrednim nadzorem opiekuna.24 Szpitale prowadzone przez uczelnie medyczne mają w ustawie o działalności leczniczej obowiązek kształcić studentów i udostępniać uczelni oddziały, a inne szpitale mogą to robić na podstawie umowy. Tylko takie szpitale i oddziały mogą używać nazw „klinika”, „kliniczny” i „uniwersytecki”.25 Najwyższa Izba Kontroli, która w 2025 r. skontrolowała dziesięć szpitali klinicznych, oceniła, że zapewniły one właściwe warunki kształcenia studentów.26

Anatomia i prosektorium

Anatomia to pierwszy duży egzamin. Na WUM zajmuje 180 godzin pierwszego roku, na UJ 190, w Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu 160, a w Białymstoku 190.27 Większość tych godzin to ćwiczenia w prosektorium, na preparatach z ludzkich ciał, kościach i modelach. Nazwy struktur zna się po łacinie, a na WUM także po polsku i angielsku.

Plastikowy model kości na stalowej tacy, wbitych w niego kilka szpilek z pustymi chorągiewkami, obok pęseta
Na egzaminie praktycznym szpilka wskazuje strukturę, a student ma kilkadziesiąt sekund, żeby ją nazwać po łacinie.

Egzamin ma zwykle dwie części. W praktycznej student przechodzi od stanowiska do stanowiska i nazywa struktury wskazane szpilką na preparacie. Na WUM to 30 stanowisk po dwie szpilki i minuta na każde, na UJ — 20 preparatów po 40 sekund, a zdaje się po rozpoznaniu co najmniej połowy. Druga część to test ze 100–120 pytań.28 Przez rok dochodzą do tego kolokwia; na UJ jest ich pięć i trzeba z nich zebrać co najmniej połowę punktów, żeby podejść do egzaminu.28

Na egzaminie z anatomii trzeba nazwać po łacinie strukturę, którą wskazuje szpilka

Osteologia · I rok

Kości

ossa

Anatomię zaczyna się od kości. Każdą trzeba znać po łacinie, a na egzaminie praktycznym rozpoznać struktury wskazane szpilką na preparacie.

206
kości w szkielecie dorosłego
160–190
godzin anatomii na I roku
20–30
stanowisk na egzaminie praktycznym

Najedź na kość albo ją kliknij. Kość ramienna i udowa mają szpilki.

Wszystkie kości z rysunku
  • cranium
  • mandibula
  • vertebrae cervicales
  • vertebrae thoracicae
  • vertebrae lumbales
  • os sacrum
  • os coccygis
  • manubrium sterni
  • sternum
  • costae
  • clavicula
  • scapula
  • humerus
  • radius
  • ulna
  • ossa carpi
  • ossa metacarpi
  • phalanges manus
  • ossa coxae
  • femur
  • patella
  • tibia
  • fibula
  • ossa tarsi
  • ossa metatarsi
  • phalanges pedis
Rysunki: Mariana Ruiz Villarreal (LadyofHats), domena publiczna, Wikimedia Commons — bez podpisów, uproszczone i przekolorowane. Szpilki na kościach stoją w przybliżonych miejscach. Liczby kości i opisy naczyń według podręcznika OpenStax (licencja CC BY 4.0), nazwy łacińskie według Terminologia Anatomica.Źródło: OpenStax, Anatomy and Physiology 2e, rozdz. 7–8 i 20Źródło: Sylabusy anatomii: WUM 2026/27, UJ CM 2025/26Źródło: Rysunki: Wikimedia Commons, Human skeleton front i Circulatory System

Preparaty pochodzą najczęściej od osób, które za życia przekazały swoje ciało uczelni. Ustawa o cmentarzach wymaga do tego pisemnego oświadczenia; uczelnie dopuszczają też przekazanie zwłok, których nikt z rodziny nie pochował, na podstawie decyzji starosty.29 Programy dawstwa ciała mają własne regulaminy — UJ, Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu i Uniwersytet Warszawski wymagają oświadczenia poświadczonego przez notariusza.30 Po zakończeniu zajęć uczelnie chowają dawców i organizują uroczystości pożegnania; w Uniwersytecie Rzeszowskim w 2025 r. odbyła się trzecia taka uroczystość.31

Wirtualny stół, gogle i druk 3D

Od roku akademickiego 2025/26 przepisy wprost dopuszczają naukę anatomii poza prosektorium. Od 5% do 15% godzin ćwiczeń z nauk morfologicznych może się odbywać w warunkach symulowanych: na wirtualnym stole anatomicznym, na preparatach i modelach 3D, planszach i fantomach. Prosektorium zostaje „w wymiarze godzin umożliwiającym osiągnięcie wymaganych efektów uczenia się”.23

Puste prosektorium: stalowy stół pod okrągłą lampą operacyjną, na jego rogu gogle VR i plastikowa czaszka
Od roku akademickiego 2025/26 przepisy pozwalają prowadzić w symulacji od 5% do 15% ćwiczeń z anatomii — obok zajęć w prosektorium.

Wirtualne stoły — duże ekrany dotykowe z trójwymiarowym modelem ciała, który można przekrawać warstwa po warstwie — ma już kilkanaście uczelni. Uniwersytet Medyczny w Łodzi kupił dwa za 1,114 mln zł z funduszy unijnych w 2017 r., UM w Białymstoku jeden w 2023 r., a WUM jeden w 2024 r. za 632,5 tys. zł.32 Collegium Medicum UJ od 2022 r. używa na zajęciach z anatomii 10 gogli rozszerzonej rzeczywistości HoloLens 2, w których model ciała wyświetla się w przestrzeni sali.33 Pomorski Uniwersytet Medyczny otworzył w 2026 r. nowy budynek anatomii z goglami wirtualnej rzeczywistości i wirtualnym stołem — obok 75 stanowisk prosektoryjnych.34 Żadna z uczelni, do których informacji dotarliśmy, nie zastąpiła prosektorium technologią.

Pracownia anatomii, którą PUM otworzył w 2026 r.: gogle VR obok stanowisk prosektoryjnych

Film promocyjny uczelni o pracowni zbudowanej za pieniądze z Krajowego Planu Odbudowy. W tle okładki kadr z tego filmu.Źródło: Pomorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie, kanał w serwisie YouTube, 8.05.2026

W badaniach nowe metody nie wypadają gorzej od tradycyjnych, a gogle VR i modele z drukarki 3D w większości metaanaliz dawały nawet lepsze wyniki testów. Szczegóły:

  • Gogle wirtualnej rzeczywistości (VR) w dwóch metaanalizach badań z losowym przydziałem dawały umiarkowanie lepsze wyniki testów niż metody tradycyjne, ale trzecia nie wykazała istotnej różnicy.35
  • Rozszerzona rzeczywistość (AR), czyli model nałożony na widok sali, w metaanalizie 24 badań nie wypadła lepiej od metod tradycyjnych.35
  • Modele z drukarki 3D dają najbardziej spójny dodatni wynik, choć badania są małe i bardzo zróżnicowane.36
  • Wirtualne stoły nie mają metaanaliz badań z losowym przydziałem. W przeglądzie 22 badań wyniki studentów poprawiły się w 86% z nich, ale uczyć się wyłącznie na stole wolało od 2,4% do 30,2% ankietowanych.37
  • Samodzielna sekcja nie dawała lepszych wyników testów niż nauka na gotowych preparatach, modelach czy w programach komputerowych — tak wyszło w przeglądzie 27 badań z udziałem 7731 osób. Badania sprawdzały jednak wiedzę krótko po zajęciach.38

Nowe metody mają też koszty uboczne. W ankiecie wśród 84 studentów Collegium Medicum UJ 71% zgłosiło dolegliwości przypominające chorobę lokomocyjną przy goglach VR.39

AnalizaSztuczna inteligencja w medycynie: stan na 2026Co AI potrafi już dziś w diagnozowaniu, radiologii i chirurgii, jak wypada w niezależnych badaniach i dlaczego hamulcem jest certyfikacja.Czytaj analizę

Sam wymóg prosektorium nie pochodzi z ustawy ani od samorządu lekarskiego, tylko z rozporządzenia ministra nauki o standardzie kształcenia. Infrastruktura uczelni ma obejmować „w szczególności prosektorium i pracownię mikroskopową”, a zajęcia mogą się odbywać także w podmiotach leczniczych, z którymi uczelnia ma umowę.17 Przepisy nie określają jednak, czym jest prosektorium — na przykład czy wystarczy pracownia z gotowymi preparatami z ludzkich ciał, w której studenci sami nie przeprowadzają sekcji.

Spór o prosektoria dotyczy przede wszystkim nowych kierunków lekarskich. Porozumienie Rezydentów OZZL w 2023 r. podało, że 17 jednostek prowadzi kierunek lekarski bez własnego prosektorium. To dane organizacji, bez listy uczelni i opisu metody, więc nie da się ich sprawdzić.40

Więcej studentów a jakość kształcenia

Samorząd lekarski od 2023 r. ostrzega, że szybki przyrost studentów i nowych kierunków obniży poziom kształcenia. Prezydium Naczelnej Rady Lekarskiej pisało w 2025 r., że zapewnienie właściwej jakości „wymaga posiadania wykwalifikowanej i doświadczonej kadry dydaktycznej oraz dostępu do bazy klinicznej”.41 To te same warunki, które wymienia standard kształcenia: prosektorium, zajęcia przy pacjentach w klinikach i małe grupy. Spór dotyczy więc tego, czy uczelnie, które przyjmują coraz więcej studentów, te warunki spełniają.

Kierunek lekarski może uruchomić uczelnia akademicka z wysoką kategorią naukową w naukach medycznych albo uczelnia, która prowadzi już studia przygotowujące do zawodu medycznego, np. pielęgniarstwo, i ma kategorię naukową w naukach medycznych lub o zdrowiu albo zatrudnia co najmniej 12 nauczycieli akademickich z tych dziedzin. Pozwolenie wydaje minister nauki po zasięgnięciu opinii Polskiej Komisji Akredytacyjnej (PKA) i ministra zdrowia, ale te opinie go nie wiążą.42 W latach 2022–2023 dziesięć uczelni dostało pozwolenie mimo negatywnej opinii PKA.43

Gdy w 2024 r. PKA na wniosek ministra oceniła osiem z tych kierunków, pięć dostało ocenę negatywną. Ministerstwo nie cofnęło im pozwoleń, ale nie przyznało limitu przyjęć na kolejny rok. Rok później trzy z tych pięciu uczelni oceniono pozytywnie, a dwie — akademie nauk stosowanych w Nowym Sączu i w Nowym Targu — znów negatywnie.43 Wcześniej Najwyższa Izba Kontroli ustaliła, że braki kadrowe dotyczyły „przede wszystkim nowo utworzonych kierunków w uczelniach, które nie miały doświadczenia w kształceniu kadr medycznych”. Ministerstwo Zdrowia nie badało też, jak przekraczanie limitów przyjęć wpływa na jakość kształcenia.44

Czy przybywa słabszych lekarzy, nie wiadomo, bo kierunki otwarte w 2023 r. wypuszczą pierwszych absolwentów najwcześniej w 2029 r. Wyniki uczelni, które już mają absolwentów, nie układają się jednak według podziału na „stare” i „nowe”. W wiosennej sesji LEK w 2026 r. najwyższą średnią wśród zdających po raz pierwszy mieli absolwenci Uniwersytetu Opolskiego i Uczelni Łazarskiego, czyli dwóch nowych uczelni. Najniższą miała Akademia Śląska, też nowa, a poniżej średniej wypadły również uniwersytety medyczne w Warszawie, Lublinie i Gdańsku.45

W 2026 r. najwyższy i najniższy wynik LEK mieli absolwenci nowych uczelni

Średni wynik LEK zdających po raz pierwszy, wiosna 2026: Uniwersytet Opolski 165,4; Uczelnia Łazarskiego 161,0; CM UMK (Bydgoszcz) 160,4; UM we Wrocławiu 160,0; UM w Poznaniu 159,6; CM UJ (Kraków) 159,3; ŚUM w Katowicach 157,7; UM w Łodzi 156,9; UKSW 156,7; UM w Białymstoku 154,7; Uniwersytet Rzeszowski 154,2; Krakowska Akademia AFM 154,1; PUM w Szczecinie 152,7; UJK w Kielcach 151,8; WUM 151,0; Uniwersytet Zielonogórski 150,0; UM w Lublinie 149,9; Uczelnia Medyczna im. M. Skłodowskiej-Curie 149,6; GUMed (Gdańsk) 147,0; UWM w Olsztynie 146,6; Akademia Śląska 138,9. Średnia wszystkich: 152,6.
Sesja wiosenna 2026 r., zdający po raz pierwszy, egzamin po polsku; średni wynik na 200 punktów. Kobalt — uczelnie „nowe”, z pierwszym limitem przyjęć od roku 2015/16. Bez Uniwersytetu Radomskiego (2 zdających). Średnia obejmuje wszystkich zdających po raz pierwszy, także po angielsku i absolwentów uczelni zagranicznych. LEK sprawdza wiedzę, a nie umiejętności przy pacjencie.Źródło: Centrum Egzaminów Medycznych, zbiorcze wyniki LEK, sesja wiosenna 2026

Odsiew według uczelni pokazuje tylko ankieta Naczelnej Izby Lekarskiej za rok 2023/24. Uczelnie same podały w niej, jaki odsetek studentów nie dostał promocji na kolejny rok, a NIL nie zdefiniował, co to znaczy. Na pierwszym roku wyniki rozciągają się od 0 do 24%. Mediana wynosi 10% wśród ośmiu uczelni „starych” i 10,5% wśród dziesięciu „nowych” według podziału NIL, a po pominięciu dwóch nowych z wynikiem zerowym, które mogły jeszcze nie zamknąć pierwszego rocznika — 14%.46 Wyniki każdej uczelni i porównanie LEK z sześciu sesji pokazujemy w analizie Kto odpada z medycyny, a kto wyjeżdża.

LEK to test wiedzy, a nie umiejętności przy łóżku chorego. Tych nikt publicznie nie porównuje między uczelniami. PKA odpowiada na krytykę samorządu, że tezy o ogólnym obniżeniu jakości są „zbyt ogólne, subiektywne i krzywdzące” wobec uczelni z pozytywnymi ocenami. Przypomina też, że jej procedury dla kierunków medycznych zatwierdziła w 2025 r. Światowa Federacja Edukacji Medycznej (WFME), a sama PKA nie decyduje ani o tworzeniu kierunków, ani o limitach przyjęć.47

Jakie są narzędzia

Część narzędzi już istnieje. Nowy kierunek lekarski PKA ocenia po pierwszym, trzecim i szóstym roku, a uczelnia z oceną negatywną może nie dostać limitu przyjęć albo stracić pozwolenie.43 Ministerstwo nauki zapowiedziało też zmianę ustawy: o kierunek lekarski mogłyby się starać tylko uczelnie akademickie z wysoką kategorią naukową (A+, A albo B+) w naukach medycznych lub naukach o zdrowiu. Zmiany dotąd nie uchwalono: tekst jednolity ustawy z września 2026 r. wciąż przewiduje obie drogi do kierunku lekarskiego.4342 Naczelna Rada Lekarska proponuje więcej: wiążącą opinię PKA, wygaszenie kierunków bez pozytywnej oceny, ponowną ocenę wszystkich kierunków otwartych od 2017 r. i nadzór jednego ministerstwa zamiast dwóch.48

Po studiach: LEK i staż

Arkusz odpowiedzi testu: rzędy kółek, większość zamalowana ołówkiem, kilka pustych
Lekarski Egzamin Końcowy to 200 pytań testowych; zdaje się od 56% poprawnych odpowiedzi.

Po szóstym roku absolwent zdaje Lekarski Egzamin Końcowy: 200 pytań testowych, a zdaje się po uzyskaniu 56% poprawnych odpowiedzi.49 Jesienią 2025 r. zdało 98,3% podchodzących — więcej niż egzaminy kończące drogę do innych zawodów zaufania publicznego.50

Jesienią 2025 r. LEK zdało 98,3% podchodzących — więcej niż egzaminy adwokacki, radcowski, na architekta i inżyniera budownictwa

Zdawalność egzaminów w 2025 r.: Egzamin lekarski (LEK) 98,3%; Egzamin radcowski 83,2%; Egzamin adwokacki 82,3%; Inżynier budownictwa 72,6%; Architekt 60,7%; Prawo jazdy kat. B 35,0%; Doradca podatkowy 25,0%.
Odsetek przystępujących, którzy zdali, ze wszystkich podejść w sesji (edycji, okresie), czyli z powtórkami. Przy LEK powtórki to głównie osoby, które już zdały i poprawiają wynik do rankingu na specjalizacje; w pierwszym podejściu zdało 96,0%. Inżynier budownictwa i architekt — test i egzamin ustny liczone razem. Prawo jazdy — tylko II półrocze 2025 r. Doradca podatkowy — szacunek z wypowiedzi wiceministra finansów w Sejmie, bo ministerstwo nie opublikowało liczb.Źródło: Centrum Egzaminów Medycznych, Zbiorcze wyniki Lekarskiego Egzaminu Końcowego w sesji jesiennej 2025 r.Źródło: Ministerstwo Sprawiedliwości, Wyniki egzaminu adwokackiego i radcowskiego (23.05.2025)Źródło: Ministerstwo Sprawiedliwości, Wyniki egzaminu adwokackiego i radcowskiego (23.05.2025)Źródło: Polska Izba Inżynierów Budownictwa, Sprawozdanie Krajowej Komisji Kwalifikacyjnej za 2025 r., tabela 5.2.5Źródło: Izba Architektów RP, Statystyka egzaminacyjna Krajowej Komisji Kwalifikacyjnej (10.06.2026)Źródło: Ministerstwo Infrastruktury, Odpowiedź na interpelację nr 14849 (2.02.2026)Źródło: Sejm RP, Stenogram 42. posiedzenia Sejmu (8.10.2025), wystąpienie podsekretarza stanu w MF

W sesji jesiennej 2026 r. w pierwszym podejściu zdało 87,1%. CEM nie podaje przyczyny spadku. Egzamin z poprzednich lat można rozwiązać na naszej stronie: egzamin LEK online.

Staż podyplomowy

Dyplom nie daje jeszcze pełnego prawa wykonywania zawodu. Absolwent dostaje je najpierw tylko na czas stażu podyplomowego.51 Staż lekarza trwa 13 miesięcy. Część stała obejmuje choroby wewnętrzne (11 tygodni), pediatrię i chirurgię (po 8), medycynę rodzinną (6), medycynę ratunkową (3) i intensywną terapię (2), a przez 10 tygodni stażysta uczy się w dziedzinie, którą sam wybierze.52

Na staż kieruje okręgowa rada lekarska. Kto miał wyższą średnią ocen z egzaminów na studiach, ten jest kierowany jako pierwszy do wybranego szpitala, a organizację i finansowanie stażu prowadzi marszałek województwa.53 Od 1 lipca 2026 r. wynagrodzenie zasadnicze stażysty wynosi 8 458,38 zł brutto miesięcznie.54 Stażysta leczy pod nadzorem doświadczonego lekarza; może m.in. wystawiać recepty i stwierdzać zgon, ale tylko w ramach stażu. Pełne prawo wykonywania zawodu dostaje dopiero po stażu i po zdaniu LEK.5351 Ilu przyjętych na studia dochodzi w ten sposób do prawa wykonywania zawodu, liczymy krok po kroku w analizie Kto odpada z medycyny, a kto wyjeżdża. To ok. 55% miejsc w limicie przyjęć, ale większość różnicy to miejsca dla cudzoziemców i na studiach w języku obcym, a nie odsiew.

Ministerstwo Zdrowia przygotowało projekt ustawy, który skraca staż do sześciu miesięcy. W wykazie prac rządu jego przyjęcie zaplanowano na IV kwartał 2026 r.55 Naczelna Rada Lekarska się temu sprzeciwia: wejście do zawodu bez stażu jest według niej „po prostu niebezpieczne tak dla pacjentów, jak i dla samego lekarza”.56 Na razie to projekt, a nie obowiązujące prawo.

Specjalizacja

Po stażu i LEK lekarz może samodzielnie wykonywać zawód. Żeby zostać na przykład chirurgiem, pediatrą albo lekarzem rodzinnym, musi jeszcze odbyć szkolenie specjalizacyjne i zdać Państwowy Egzamin Specjalizacyjny.57 Rozporządzenie ministra zdrowia wymienia 77 specjalizacji lekarskich. Zaraz po stażu można zacząć 69 z nich, a pozostałe osiem, np. transplantologię kliniczną albo urologię dziecięcą, dopiero po uzyskaniu innej specjalizacji.58 Jak wygląda samo szkolenie — nabór, program, dyżury, nadzór i egzamin — opisujemy w analizie Specjalizacja lekarska.

Szkolenie trwa od czterech do sześciu lat. Cztery lata to m.in. medycyna rodzinna i okulistyka, pięć — choroby wewnętrzne, pediatria i psychiatria, a sześć — chirurgia ogólna, anestezjologia i intensywna terapia oraz neurochirurgia.5859 Część specjalizacji zaczyna się od wspólnego modułu podstawowego: kardiologia to dwa lata chorób wewnętrznych i trzy lata kardiologii. Po module podstawowym można przejść do pokrewnej dziedziny bez zaczynania od nowa, jeśli zakwalifikuje się w kolejnym naborze. Szkolenie wydłuża się o nieobecności, np. chorobę albo urlop macierzyński.57

Od przyjęcia na studia do tytułu specjalisty mija więc od 11 do 13 lat, nie licząc przerw i czekania na miejsce. Co to oznacza dla liczby specjalistów w kolejnych latach, opisujemy w analizie Dlaczego brakuje lekarzy.

Rezydentura i miejsca pozarezydenckie

Miejsca specjalizacyjne są dwojakie. Rezydentury przyznaje i finansuje z budżetu państwa minister zdrowia. Rezydent ma umowę o pracę z placówką, w której się szkoli.57 Od 1 lipca 2026 r. jego wynagrodzenie zasadnicze wynosi 10 595,24 zł brutto miesięcznie, a w jednej z 23 dziedzin priorytetowych, np. pediatrii albo medycynie ratunkowej, 11 654,76 zł. Po dwóch latach rośnie do 10 913,10 i 12 714,29 zł.60 Rezydent może też dobrowolnie zobowiązać się, że po specjalizacji przepracuje w Polsce dwa lata z pięciu w placówce, która leczy za publiczne pieniądze. Dostaje za to 600 albo 700 zł miesięcznie więcej, a jeśli zobowiązania nie dotrzyma, zwraca do 75% tych dopłat.57

Miejsca pozarezydenckie to pozostałe wolne miejsca w placówkach uprawnionych do szkolenia. Lekarz szkoli się wtedy na przykład na umowie o pracę albo umowie cywilnoprawnej z taką placówką, na płatnym urlopie szkoleniowym u swojego pracodawcy albo za stypendium placówki. Pensji z puli ministra zdrowia wtedy nie dostaje.57

Na specjalizację nie ma egzaminu wstępnego. Wniosek składa się przez internetowy System Monitorowania Kształcenia dwa razy w roku: w lutym i we wrześniu. Można w nim wskazać do 15 wariantów, czyli połączeń dziedziny, województwa i trybu.57 Gdy chętnych jest więcej niż miejsc, kolejność ustala ranking. Na rezydenturę liczy się w nim przede wszystkim wynik LEK, do 200 punktów, a za doktorat i publikacje można dostać najwyżej 10 punktów więcej. Przy remisie decyduje średnia ocen ze studiów.5758 Dlatego część lekarzy podchodzi do LEK jeszcze raz, choć już go zdała.

Na jesienny nabór 2026 r. wykaz Centrum Medycznego Kształcenia Podyplomowego (CMKP) przewiduje 6 530 miejsc rezydenckich i 7 752 pozarezydenckie. Najwięcej rezydentur jest w chorobach wewnętrznych (774) i medycynie rodzinnej (749).61 Wyników tego naboru jeszcze nie ma. Wiosną 2026 r. przyjęcie miejsca potwierdziło 2 868 lekarzy i lekarzy dentystów, a puste zostało 52% miejsc rezydenckich i 89% pozarezydenckich.62 Miejsc jest więc w sumie więcej niż chętnych, ale nie w każdej dziedzinie. Liczbę miejsc i chętnych w poszczególnych dziedzinach pokazujemy w zestawieniu według specjalizacji.

Egzamin specjalizacyjny

Szkolenie kończy Państwowy Egzamin Specjalizacyjny (PES). Dwa razy w roku organizuje go Centrum Egzaminów Medycznych. Składa się z testu ze 120 pytań, zdanego od 60% punktów, i z egzaminu ustnego. Kto ma z testu co najmniej 75%, jest z części ustnej zwolniony.57 Test PES zdaje mniejsza część podchodzących niż LEK: w 2025 r. 80,3% podejść, a wśród zdających po raz pierwszy 89,5%.63 LEK w pierwszym podejściu zdało jesienią 2025 r. 96,0%.50

Następny etapSpecjalizacja lekarska: od stażu do tytułu specjalistyNabór, program z kursami i zabiegami, dyżury, rezydentura, praca poza nią i egzamin specjalizacyjny.Czytaj analizę
Przypisy 63ustawy, dane i komunikaty, z których korzystaliśmy
  1. Wzory rekrutacji na rok 2026/27: WUM, załącznik nr 9 do warunków rekrutacji; UJ, uchwała nr 58/VI/2025 Senatu UJ, załącznik nr 1; UMB, uchwała rekrutacyjna 2026/27. ↩

  2. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z 28 sierpnia 2026 r. w sprawie limitu przyjęć na studia na kierunkach lekarskim i lekarsko-dentystycznym, Dz.U. 2026 poz. 1167, załącznik nr 1, kolumna „studia stacjonarne w języku polskim”. ↩ ↩2 ↩3

  3. Progi 2026/27: UM Lublin (lista osób przyjętych z 6.10.2026), UJK, GUMed (lista przyjętych z 14.10.2026), UJ, UM w Łodzi, UMB, UW, PUM, ŚUM, UKSW, Politechnika Wrocławska, WUM; ANS w Nowym Targu i AMiSNS w Elblągu — listy zakwalifikowanych na stronach rekrutacji uczelni. Procent maksimum — obliczenia własne. ↩ ↩2

  4. Centralna Komisja Egzaminacyjna, Wstępne informacje o wynikach egzaminu maturalnego 2026 — centyle, 8.07.2026, poziom rozszerzony. „Co najmniej 80%” = 100 minus centyl wyniku o jeden punkt niższego — obliczenia własne. ↩ ↩2

  5. Uniwersytet Jagielloński, Rekrutacja na studia pierwszego stopnia i jednolite studia magisterskie — zestawienie statystyczne, 5.10.2026, kolumny „realny próg punktowy” (I tura) i „liczba osób na miejsce”. ↩ ↩2

  6. Rozporządzenia Ministra Zdrowia w sprawie limitu przyjęć na kierunki lekarski i lekarsko-dentystyczny na lata 2012/13–2026/27, zał. nr 1, w wersji końcowej (z nowelizacjami z tego samego naboru), m.in. Dz.U. 2014 poz. 1125 (2014/15), Dz.U. 2015 poz. 1119 (2015/16), Dz.U. 2023 poz. 1322 i poz. 2027 (2023/24), Dz.U. 2026 poz. 1167 (2026/27); wykaz wszystkich aktów z linkami — w tabeli w analizie English Division. Liczba uczelni z limitem większym od zera i sumy miejsc — obliczenia własne. ↩ ↩2

  7. Ustawa z 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, tekst jednolity Dz.U. 2026 poz. 1362, art. 79 ust. 1 (za co uczelnia publiczna pobiera opłaty) i art. 80 ust. 1 i 3 (opłata nie wyższa niż koszty; podwyżki raz w roku najwyżej o wskaźnik cen, łącznie o 30%). ↩ ↩2

  8. Czesne za rok 2026/27: WUM, zarządzenie nr 96/2026 Rektora, zał. nr 3 (69 500 zł, „za cały tok studiów” 417 000 zł) i zarządzenie nr 58/2026 (studia po angielsku); UM we Wrocławiu, zarządzenie nr 57/XVI R/2026, zał. nr 1; UM w Białymstoku, tabela opłat do zarządzenia nr 34/2026; UM w Łodzi, opłaty za studia; GUMed, zarządzenie nr 41/2026; ŚUM, opłaty za studia; PUM, opłaty za studia (zarządzenie nr 89/2026); Uniwersytet Rzeszowski, zarządzenie nr 97/2026, zał. nr 3; Uczelnia Medyczna im. M. Skłodowskiej-Curie, zarządzenie nr 5/2026; Uniwersytet AFM, cennik studiów; Akademia Śląska, opłaty; Akademia WSB, kierunek lekarski. Opłaty za semestr przeliczone na rok — obliczenie własne. ↩

  9. Minister Zdrowia, obwieszczenie z 24 kwietnia 2026 r. w sprawie maksymalnej wysokości kredytu na studia medyczne, M.P. 2026 poz. 424 — 22 000 zł na semestr; za 12 semestrów 264 000 zł (obliczenie własne). Kredyt wprowadziła ustawa z 17 listopada 2021 r. (Dz.U. 2021 poz. 2232), w życie od 18 grudnia 2021 r. ↩

  10. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, tekst jednolity Dz.U. 2026 poz. 1362, art. 103a ust. 1 i 12 (kto i na jak długo), art. 103b ust. 1 (wypłata na rachunek uczelni), art. 103c ust. 1, 3–6 (spłata po 12 latach, przez 12 lat, połowa oprocentowania), art. 103d ust. 1 (umorzenie w całości) i art. 422a ust. 2 (odsetki z Funduszu Kredytowania Studiów Medycznych); dziedziny priorytetowe — tekst jednolity Dz.U. 2024 poz. 791. ↩

  11. Bank Gospodarstwa Krajowego, Fundusz Kredytowania Studiów Medycznych, sprawozdanie z realizacji planu finansowego według stanu na 30 września 2026 r. (umowy narastająco: 5 807 na 1 268 835,73 tys. zł) i według stanu na 31 grudnia 2025 r. (dopłaty do odsetek w 2025 r.: 25 635,27 tys. zł). ↩

  12. Ministerstwo Zdrowia, odpowiedź na interpelację nr 18621, 11.08.2026. ↩

  13. Uniwersytet Warszawski, Punkty ostatniej osoby przyjętej 2026/27 i Liczba kandydatów na jedno miejsce 2026/27. ↩

  14. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie: archiwalne progi punktowe na studia licencjackie (obywatele polscy, studia stacjonarne, 2026 r. — 336 pkt, w pierwszym rankingu 340 pkt), przeliczanie punktów z matury (do 333 pkt), test SGH (do 100 pkt), rekrutacja krok po kroku (pierwszy rok ogólnoekonomiczny) i limity przyjęć 2026/27 (970 miejsc). Procent maksimum — obliczenie własne. ↩

  15. UJ, uchwała nr 58/VI/2025 Senatu UJ, załącznik nr 1 (prawo); UW, załącznik nr 1 do uchwały rekrutacyjnej 2026/27 (kierunek lekarski). ↩

  16. Ekonomiczne Losy Absolwentów, dane źródłowe — Studenci, kierunek studiów (plik students-major-data.csv, odczyt 27.10.2026), wskaźniki P_TERM_2 i P_PROC_DROPOUT; średnie ważone liczbą studentów — obliczenia własne. ↩

  17. Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 26 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza (…), tekst jednolity Dz.U. 2021 poz. 755, załącznik nr 1, ust. 1.3–1.5; godziny grup zajęć i praktyk oraz infrastruktura (ust. 6.1) w brzmieniu z Dz.U. 2023 poz. 2152. ↩ ↩2 ↩3

  18. Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 18 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu architekta, Dz.U. 2019 poz. 1359, część o jednolitych studiach magisterskich, ust. 1.1–1.3. ↩

  19. UJ, program studiów na kierunku prawo; UW, uchwała nr 77 Senatu UW (psychologia). ↩

  20. Ustawa z 23 stycznia 2026 r. o zawodzie psychologa oraz samorządzie zawodowym psychologów, Dz.U. 2026 poz. 187, art. 145 (psycholog dopisany do art. 68 ustawy o szkolnictwie wyższym) i art. 161 pkt 2 (wejście w życie po 12 miesiącach od ogłoszenia, które nastąpiło 18.02.2026). ↩

  21. WUM, program studiów dla cyklu kształcenia rozpoczynającego się w roku 2026/2027, tabele lat I–VI, kolumna „forma zaliczenia” — liczenie własne. ↩ ↩2

  22. WUM, Regulamin studiów, załącznik do uchwały nr 23/2026 Senatu, § 28–29 i przepisy o wpisie warunkowym i powtarzaniu roku. ↩

  23. Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 12 sierpnia 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie standardów kształcenia (…), Dz.U. 2025 poz. 1133, § 1, zmiany w załączniku nr 1: ust. 4.4 (grupy) i ust. 6.5 (zajęcia w warunkach symulowanych). ↩ ↩2

  24. Ustawa z 5 grudnia 1996 r. o zawodach lekarza i lekarza dentysty, tekst jednolity Dz.U. 2026 poz. 37, art. 5 ust. 9–13. ↩

  25. Ustawa z 15 kwietnia 2011 r. o działalności leczniczej, tekst jednolity Dz.U. 2026 poz. 156, art. 89 ust. 1–6. ↩

  26. Najwyższa Izba Kontroli, NIK o funkcjonowaniu szpitali klinicznych, 25.06.2026; informacja o wynikach kontroli P/25/041. ↩

  27. WUM, Przewodnik dydaktyczny dla studentów I roku 2026/2027; UJ CM, sylabus kierunku lekarskiego 2025/26; UMW, wykaz przedmiotów 2025/2026; UMB, plan studiów na cykl 2025–2031. ↩

  28. WUM, Przewodnik dydaktyczny dla studentów I roku 2026/2027 (regulamin zajęć z anatomii); UJ CM, harmonogram i kryteria zaliczenia anatomii 2026/27. ↩ ↩2

  29. Ustawa z 31 stycznia 1959 r. o cmentarzach i chowaniu zmarłych, tekst jednolity Dz.U. 2025 poz. 1590, art. 10 ust. 2 i 6. ↩

  30. UJ CM, Program Świadomej Donacji; UMW, zarządzenie nr 84/XVI R/2021, załącznik nr 1; UW, zarządzenie nr 90 Rektora UW z 9.09.2024. ↩

  31. Uniwersytet Rzeszowski, They donated their bodies to science, 30.10.2025. ↩

  32. Ogłoszenia w Dzienniku Urzędowym UE: UM w Łodzi, 424718-2017 i 25316-2018; UMB, 767919-2023 i komunikat uczelni; WUM, 702212-2024 i opis projektu. ↩

  33. Collegium Medicum UJ, projekt MRAME, HoloAnatomy and mixed reality in the Jagiellonian University, 2.11.2022. ↩

  34. Pomorski Uniwersytet Medyczny, Nowoczesna anatomia na PUM dzięki środkom z KPO, 7.05.2026. ↩

  35. D. Salimi, M. Asgari i in., Efficacy of virtual reality and augmented reality in anatomy education: A systematic review and meta-analysis, Anatomical Sciences Education 2024, 17(9); P. García-Robles, I. Cortés-Pérez i in., Immersive virtual reality and augmented reality in anatomy education: A systematic review and meta-analysis, Anatomical Sciences Education 2024, 17(3); C. Moro, J. Birt i in., Virtual and Augmented Reality Enhancements to Medical and Science Student Physiology and Anatomy Test Performance: A Systematic Review and Meta-Analysis, Anatomical Sciences Education 2021, 14(3). ↩ ↩2

  36. S. Asghar, N. Naaz i in., Effectiveness of 3D-printed models prepared from radiological data for anatomy education: A meta-analysis and trial sequential analysis of 22 randomized, controlled, crossover trials, Journal of Education and Health Promotion 2022, 11:353; G. Chytas, G. Noussios i in., The effectiveness of three-dimensional printing in undergraduate and postgraduate anatomy education: A review of reviews, Morphologie 2024, 108(361). ↩

  37. T. Telecan, R. Capraș i in., Dissection in the 21st century: virtual tables versus traditional methods and their influence on medical students’ perception – a systematic review, BMC Medical Education 2025, 25:1332. ↩

  38. A. Wilson, C. Miller i in., A meta-analysis of anatomy laboratory pedagogies, Clinical Anatomy 2018, 31(1). ↩

  39. M. Walecki, K. Dąbrowa i in., From traditional to immersive: The impact of 3D technologies on medical student learning, Bio-Algorithms and Med-Systems 2024, 20(1). To ankieta, a nie test wiedzy. ↩

  40. Porozumienie Rezydentów OZZL, stanowisko w sprawie nauczania anatomii na kierunkach lekarskich bez odpowiedniego zaplecza, 13.11.2023 (stan na 1.08.2023). ↩

  41. Prezydium Naczelnej Rady Lekarskiej, stanowisko nr 54/25/P-IX z 26 czerwca 2025 r. w sprawie limitów przyjęć. ↩

  42. Ustawa z 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, tekst jednolity Dz.U. 2026 poz. 1362, art. 53 ust. 3 i 6 oraz art. 54 ust. 2. ↩ ↩2

  43. Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, odpowiedź na interpelację nr 12246, 13.10.2025, odpowiedzi na pytania 1–3. ↩ ↩2 ↩3 ↩4

  44. Najwyższa Izba Kontroli, Zasoby kadry medycznej w systemie ochrony zdrowia, P/22/047, informacja o wynikach kontroli, czerwiec 2023. ↩

  45. Centrum Egzaminów Medycznych, zbiorcze wyniki Lekarskiego Egzaminu Końcowego, sesja wiosenna 2026 r., tabela „lekarze zdający po raz pierwszy” (odczyt 27.10.2026). ↩

  46. Naczelna Izba Lekarska, Komisja Kształcenia Medycznego, Raport z badania „Barometr 25” za rok akademicki 2023/24, s. 95 — odsetek studentów bez promocji według uczelni i roku studiów; s. 6–9 — uczelnie uczestniczące i podział na „stare” i „nowe”; mediany — obliczenia własne. ↩

  47. Polska Komisja Akredytacyjna, oświadczenie z 17 czerwca 2026 r. w odpowiedzi na stanowisko Prezydium NRL nr 40/26/P-IX. ↩

  48. Naczelna Rada Lekarska, stanowisko nr 7/23/IX z 15 grudnia 2023 r.. ↩

  49. Ustawa o zawodach lekarza i lekarza dentysty, tekst jednolity Dz.U. 2026 poz. 37, art. 14d ust. 2 i art. 14e ust. 4. ↩

  50. Centrum Egzaminów Medycznych, wyniki Lekarskiego Egzaminu Końcowego — sesje jesienne 2025 i 2026. ↩ ↩2

  51. Ustawa o zawodach lekarza i lekarza dentysty, tekst jednolity Dz.U. 2026 poz. 37, art. 5 ust. 3, 4 i 7. ↩ ↩2

  52. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z 24 lutego 2023 r. w sprawie stażu podyplomowego lekarza i lekarza dentysty, Dz.U. 2023 poz. 377, § 3 i załącznik nr 1. ↩

  53. Ustawa o zawodach lekarza i lekarza dentysty, tekst jednolity Dz.U. 2026 poz. 37, art. 15b, art. 15d ust. 1 i 3, art. 15i ust. 1. ↩ ↩2

  54. Minister Zdrowia, obwieszczenie z 22 kwietnia 2026 r. w sprawie wysokości zasadniczego wynagrodzenia miesięcznego lekarza stażysty, pkt 2; kwota to 95% przeciętnego wynagrodzenia w 2025 r. (8903,56 zł, M.P. 2026 poz. 192) — współczynnik 0,95 dla stażysty z załącznika do ustawy o sposobie ustalania najniższego wynagrodzenia zasadniczego niektórych pracowników zatrudnionych w podmiotach leczniczych, tekst jednolity Dz.U. 2022 poz. 2139, lp. 4. ↩

  55. Wykaz prac legislacyjnych Rady Ministrów, projekt ustawy o zmianie ustawy o zawodach lekarza i lekarza dentysty oraz niektórych innych ustaw (UD384), odczyt 27.10.2026. ↩

  56. Naczelna Rada Lekarska, stanowisko nr 3/26/X z 12 czerwca 2026 r., pkt 1. ↩

  57. Ustawa z 5 grudnia 1996 r. o zawodach lekarza i lekarza dentysty, tekst jednolity Dz.U. 2026 poz. 37: art. 16 ust. 1–3 (tytuł specjalisty, moduły, zmiana dziedziny po module podstawowym), art. 16c ust. 1, 1a, 1d, 8, 10, 10a i 11 (wniosek w SMK, terminy, warianty, ranking), art. 16h ust. 1 i 2 (tryb rezydencki i pozarezydencki), art. 16j ust. 1, 2b i 2l (finansowanie rezydentury, dobrowolne zobowiązanie i kara), art. 16l ust. 1 (przedłużenie szkolenia), art. 16rc ust. 1, 2 i 10 oraz art. 16s ust. 3–4 (PES). ↩ ↩2 ↩3 ↩4 ↩5 ↩6 ↩7 ↩8

  58. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z 4 maja 2023 r. w sprawie specjalizacji lekarzy i lekarzy dentystów, Dz.U. 2023 poz. 975: załącznik nr 1 (wykaz 77 specjalizacji lekarskich), nr 5 (minimalny czas szkolenia i specjalizacje, które trzeba mieć wcześniej) i nr 7 § 1 (punkty w postępowaniu kwalifikacyjnym); liczenie własne. ↩ ↩2 ↩3

  59. CMKP, modułowe programy specjalizacji lekarskich, programy dla lekarzy bez specjalizacji, np. medycyna rodzinna, choroby wewnętrzne, anestezjologia i intensywna terapia, chirurgia ogólna. ↩

  60. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z 25 czerwca 2026 r. w sprawie wysokości zasadniczego wynagrodzenia miesięcznego lekarzy i lekarzy dentystów odbywających specjalizacje w ramach rezydentury, Dz.U. 2026 poz. 856, § 1 i 2; dziedziny priorytetowe — rozporządzenie Ministra Zdrowia w sprawie określenia priorytetowych dziedzin medycyny, tekst jednolity Dz.U. 2024 poz. 791. ↩

  61. CMKP, liczba miejsc na postępowanie kwalifikacyjne jesień 2026, 27.08.2026 — miejsca według województw i dziedzin, razem z lekarsko-dentystycznymi; wśród rezydenckich 69 doktoranckich. Sumy dla kraju — obliczenia własne. ↩

  62. CMKP, ostateczne wyniki rekrutacji na specjalizacje w sesji wiosna 2026, 14.04.2026 — 4 039 miejsc rezydenckich i 8 221 pozarezydenckich, 2 868 potwierdzeń (1 927 i 941); odsetki pustych miejsc — obliczenia własne. ↩

  63. Centrum Egzaminów Medycznych, wyniki części testowej PES — listy wyników sesji wiosna i jesień 2025 we wszystkich dziedzinach (jeden numer kodowy = jedno podejście) i statystyki „przystępujący po raz pierwszy” dołączone do list; odsetki — obliczenia własne. CEM nie publikuje wyników części ustnej. ↩

Infografiki do pobrania

4 grafiki · pion i poziom, jasna i ciemna

Grafiki do udostępnienia w dwóch formatach: pionowym 1080×1350 (Instagram, Facebook, X) i poziomym 1200×675 (X, LinkedIn, prezentacje), w wersji jasnej i ciemnej. Źródła, adres strony i kod QR do niej są na grafice.

Historia zmian 1

ostatnia zmiana 29.10.2026 · Dodane porównanie odsiewu na pierwszym roku na uczelniach „starych” i „nowych” z ankiety Naczelnej Izby Lekarskiej za 2023/24: mediana 10% i 10,5%, a bez dwóch nowych uczelni z wynikiem zerowym — 14%.
  1. Dodane porównanie odsiewu na pierwszym roku na uczelniach „starych” i „nowych” z ankiety Naczelnej Izby Lekarskiej za 2023/24: mediana 10% i 10,5%, a bez dwóch nowych uczelni z wynikiem zerowym — 14%.

Jak powstał ten tekst. Źródła to publiczne dokumenty, dane i akty prawne — każde z linkiem w przypisach. Narzędzia AI pomagają je opracować: uporządkować, policzyć i zredagować tekst. O tezach decyduje redakcja, która zatwierdza każdą publikację.

Widzisz błąd? Poprawki publikujemy w rejestrze sprostowań z datą i opisem zmiany. Opisujemy mechanizmy, a nie konkretne osoby.

Zgłoś sprostowanie

Stanowisko redakcji

Jawne kwoty, chronione nazwiska.

Postulujemy, by państwo co kwartał publikowało łączne wynagrodzenie każdej osoby pracującej w placówkach z umową z NFZ — zsumowane ze wszystkich miejsc pracy, pod stałym identyfikatorem zamiast imienia i nazwiska.

Poznaj postulatProjekt ustawy

Etap: weryfikacja prawna · wersja 0.3

Popularne